segunda-feira, 24 de novembro de 2014

História da E.M. Expedicionário Aquino de Araújo- Duque de Caxias- RJ.


A Escola Expedicionário de Araújo surgiu primeiramente bem pequena e acolhedora no bairro do Engenho do Portona cidade de Duque de Caxias. Com a colaboração de um grupo de moradores da região, do Sr. Antônio Correia Lima e da dedicação de D. Josefina Toste Barbosa.
O nome do nosso patrono o jovem Aquino de Araújo, era capixaba mas residia em Duque de Caxias quando foi convocado para lutar nos campos de batalha na Itália durante a II Guerra Mundial.
Com a necessidade de ampliação e criação de um ginásio em nossa escola, foi transferida pelo então prefeito Francisco Correia para o Bairro da Vila São Luís aonde funcionava a escola a E.M. Alberto Torres.
No ano de 1956 a prefeitura encampou a Escola criada pelo Decreto nº 156 de 07/03/1956.
A escola teve como primeiro diretor o profº Álvaro Lopes. Hoje nossa escola é dirigida pelo professor João Baptista Arcanjo de Oliveira que também foi administrador da escola nos anos de 1997 a 2005 com o seu retorno na gestão desta Unidade Escolar em agosto de 2013. Nossa escola possui atualmente cerca de 1000 alunos de 5ºAE ao 9ºAE com 80 professores e 30 funcionários. Nosso prédio possui 15 salas de aula, um laboratório de informática, uma sala de leitura, um laboratório de ciências, sala de arte e da banda Ases Indomáveis, uma quadra de esportes, sala de orientação pedagógica e direção, refeitório e auditório para 200 pessoas.
A participação junto a comunidade continua sendo o nosso diferencial, possuímos uma Associação de Ex - Alunos com sede em nossa escola, um Conselho Escolar atuante que busca melhores perspectiva e desenvolvimento no dia a dia. Trabalhamos com a participação e representação de professores e alunos representantes, não só na avaliação do trabalho, mas também em prol de uma escola acolhedora, parceira e voltada para as necessidades do século XXI.
Maria Fatima Martins D’Aqui - OP
 

domingo, 6 de julho de 2014

reposição de conteúdo- modelo sugestão

Planejamento de Reposição 8º Ano

PLANO DE REPOSIÇÃO 2014
Disciplina: História 8ºC
Professor Edson Ribeiro Cupertino
Objetivos:
- Instrumentalizar o educando para as reflexões históricas, dialogando com o presente através do contato com a produção cultural e artística através dos inúmeros suportes midiáticos disponíveis.
- Compreender a realidade e pensá-la historicamente.
- Reconhecer as características da monarquia absolutista e relaciona-la com o crescimento dos Estados Modernos Europeus.
- Identificar o processo de indenpendência norte americano como parte da crise do antigo regime
- Compreender os processos tecnológicos, sociais e políticos em torno da resolução industrial.
Conteúdos:
- O absolutismo.
- A vida cotidiana no período.
- As grandes navegações.
- A Reforma Protestante.
- A colonização da América do Norte.
-A Primeira Revolução Industrial.
- As cidades e as vilas operárias.
- As lutas operárias e os sindicatos.
Metodologia:
- Aulas expositivas.
- Seminários.
- Chamada oral.
- Construção de cartazes temáticos.
- Construção de maquetes.
- Pesquisas utilizando variados suportes informativos.
- Leitura de variados suportes para o hábito da leitura, incluindo obras dos próprios alunos.
- Jogos pedagógicos temáticos de cunho procedimental e atitudinal.
- Relatório de aula.
- Fichamento.
- Filmes do circuito comercial e documentários.
- Resumo.
- Resenha.
Cronograma de atividades
Recesso Junho:
- O absolutismo.
- A vida cotidiana no período.
- As grandes navegações.
- A Reforma Protestante.
- A colonização da América do Norte.
Sábados: Filmes temáticos sobre os itens abordados anteriormente ou estudos sobre material de imprensa relacionados às análises feitas em sala de aula.
Recesso Outubro:
-A Primeira Revolução Industrial.
- As cidades e as vilas operárias.
- As lutas operárias e os sindicatos.
Materiais e outros recursos:
Cópias reprográficas
Livro de história
Datashow
Mapa-Múndi.
Caixa amplificadora
Avaliação:
Diagnóstica.
Formativa.
Somativa.
 
 
 
 
FONTE: http://fatoshistoricos.com/planejamento/planejamento-de-reposicao-8o-ano/
 
 
 
 
 
 
 
IMPORTANTE: Este plano de reposição pode sofrer alterações na sua execução para cumprir os projetos interdisciplinares que por ventura venham a ocorrer.

Tá escrito -Texto para elaboração da escrita


E.M. Expedicionário Aquino de Araújo

Tá Escrito


Quem cultiva a semente do amor
Segue em frente e não se apavora
Se na vida encontrar dissabor
Vai saber esperar a sua hora

Quem cultiva a semente do amor
Segue em frente e não se apavora
Se na vida encontrar dissabor
Vai saber esperar a sua hora

Às vezes a felicidade demora a chegar
Aí é que a gente não pode deixar de sonhar
Guerreiro não foge da luta, não pode correr
Ninguém vai poder atrasar quem nasceu pra vencer

É dia de sol, mas o tempo pode fechar
A chuva só vem quando tem que molhar
Na vida é preciso aprender
Se colhe o bem que plantar
É Deus quem aponta a estrela que tem que brilhar

Erga essa cabeça, mete o pé e vai na fé
Manda essa tristeza embora
Basta acreditar que um novo dia vai raiar
Sua hora vai chegar!

Erga essa cabeça, mete o pé e vai na fé
Manda essa tristeza embora
Basta acreditar que um novo dia vai raiar
Sua hora vai chegar!

Esta música do grupo Revelação é o novo ritmo dos jogadores da nossa seleção leia ou cante. Depois pensando um pouco na sua vida descreva aqui o que você  sente ou o que toca em seu coração.

terça-feira, 10 de junho de 2014

Participação no CONPET


Hoje participei do evento da CONPET em parceria com a SME Duque de Caxias.

Pra quem não conhece é o programa nacional da racionalização do uso os derivados do petróleo.

O programa visa educar para a sustentabilidade envolvendo os professores como parceiros na divulgação para toda a comunidade escolar do desenvolvimento da cultura antidesperdício   no uso da energia em diversos setores, com ênfase no transporte, nas indústrias e nas residências, além de desenvolver ações de educação ambiental.

Nosso grupo desenvolveu um trabalho depois da palestra da manhã sobre o tema: O Petróleo verdade e mitos.

A palestra nos legou assuntos importantes sobre a utilização do petróleo no dia a dia das pessoas, exploração do pré - sal; a utilização do gás; as usinas  termoelétricas, os gasodutos ; o meio ambiente e a importância dos 6rs na vida do cidadão.

Na parte da tarde a plateia foi dividida em grupos. Nosso grupo denominou-se  :  “Alta  Pressão Desperdício Não!”. Nossa discussão e conversas foram bastante proveitosas, com ideias e sugestões para o trabalho na escola.

O grupo “Alta pressão Desperdício Não!”  elaborou um projeto de Gincana na Praça com uma proposta de trabalho  em  parceria com todas as escolas envolvidas do grupo : EM Expedicionário Aquino de Araújo; E.M Lions; E.M. Álvaro Alberto; E.M Hermínia Caldas; E.M. 21 de abril e a SME de Duque de Caxias. A proposta de fazermos uma letra de pagode para falarmos da nossa ideias foi realizada com muito afinco por nossa colega Edilay Silva da Penha implementadora de  sala de leitura. Vejam:

Versão  : Essa tal liberdade (SPC)

Já sei o que fazer na minha comunidade

Uma gincana bem legal com todos em ação

Com todos professores, equipe pedagógica,

Merendeiras, apoio e o moço do portão.

 

Eu lancei a ideia, todos aprovaram

Ficaram todos juntos na alta pressão

As atividades se complementaram

Ensinando a reciclagem e o desperdício, não!

 

Vou participar vou colaborar

Com trabalho , entusiasmo e dedicação

A criança é sempre nosso melhor alvo

Para terem no futuro mais compreensão.

 

Vem participar, vem colaborar

Com trabalho, entusiasmo e dedicação

Mandarei convite, pode chegar junto

Na gincana produzida pela “alta pressão”

 

Meio ambiente agradece , desperdício não!